Маленькие шаги. Крепкая основа.

На лицо в польском глаголе указывает окончание (piszę, piszesz, pisze), а типов спряжения четыре: -ę/-esz, -ę/-isz, -am/-asz, -em/-esz; несколько частотных (употребительных) глаголов надо выучить отдельно.

Прошедшее время = основа + -ł- + окончание рода и лица (byłem, byłaś, byliśmy); во множественном числе -li — для групп, где есть мужчина, -ły — для всех остальных. У глаголов на -eć e → a (miał, но mieli), а iść, móc, jeść имеют особые формы (szedł, mógł, jadł).

Несовершенный вид — процесс и повторение, совершенный — результат; будущее от совершенного вида — одно слово (zrobię), от несовершенного — będę + инфинитив или форма на -ł (będę robić / będę robił).

Винительный падеж стоит после большинства переходных глаголов (mieć, kupić, znać, zamówić) и после czekać na, pytać o, prosić o, płacić za: kupuję kurtkę, czekam na kuriera.

Родительный падеж нужен после отрицания, после слов количества (filiżanka, kilo, dużo, kilka), после szukać, potrzebować, słuchać, uczyć się, unikać и после предлогов z, do, od, bez, dla, obok, u: nie jem mięsa, filiżanka kawy.

Местный падеж стоит только после предлогов w, na, o, przy, po и отвечает на вопросы «где?» и «о ком? о чём?»: mieszkam w Krakowie, rozmawiamy o remoncie.

Творительный нужен после być и zostać (профессия, роль), после z («с кем? с чем?»), для транспорта и инструмента без предлога (jadę autobusem, płacę kartą), после zajmować się, interesować się, opiekować się, kierować и после предлогов места za, przed, nad, pod, między: jestem kierowcą, pracuję z kolegami.

Дательный падеж (celownik) отвечает на вопрос komu? и называет того, кому что-то дают, помогают, говорят или нравится: daję mamie, pomagam bratu, podoba mi się.

Когда мы обращаемся к человеку напрямую — в разговоре или в письме, — существительное стоит в звательном падеже (wołacz): Panie Marku, Kochana Mamo, Szanowny Panie Dyrektorze.

Для мужчин (а во мн. ч. — и для смешанных групп: studenci) в польском есть отдельные мужско-личные формы: studenci, dwaj / dwóch, czterej / czterech, pięciu studentów; для остальных — dwa / dwie, trzy, cztery + им. п. мн. ч., pięć + род. п. мн. ч.

У личных местоимений три формы: краткая (безударная) после глагола (go, mu), полная под ударением или в начале фразы (jego, jemu) и форма на n- после предлога (do niego, z nim); если владелец — подлежащее, вместо jego/jej ставим swój.

Сравнительная степень образуется на -szy / -ejszy (у наречий на -ej), превосходная — приставкой naj-, а сравниваем через niż (tańszy niż autobus) или od + родительный (tańszy od autobusu); без сравнения (bardzo, za, tak… jak) — обычная форма.

Если «где?» — w + местный, то «куда?» — do + родительный (w aptece → do apteki); если «где?» — na + местный, то «куда?» — na + винительный (na poczcie → na pocztę). Откуда — z + родительный, у людей — u, do, od. Время: o ósmej, w piątek, po pracy, za tydzień. После многих глаголов свой предлог: czekać na, dziękować za, korzystać z.

Iść / chodzić — пешком, jechać / jeździć — на транспорте; iść и jechać — одно движение сейчас или в конкретный раз, chodzić и jeździć — регулярно, а приставки (przy-, wy-, od-, prze-…) дают совершенный вид: przyjechać, wyjść.

Повелительное наклонение строится от основы настоящего / простого будущего времени: ty — weź, wy — weźcie, my — weźmy. Для «он / они» и вежливо с pan / pani — niech + форма 3-го лица: niech pan weźmie, или proszę + инфинитив: proszę wziąć.

Условное наклонение — форма прошедшего времени на -ł + by + личное окончание: zrobiłbym, zrobilibyśmy. То же -by- с окончанием присоединяется к союзам: żebym, gdybyś.

Союз показывает, как связаны части: сопоставление (a, ale), причина (bo, ponieważ), следствие (więc, dlatego), содержание (że, żeby, czy), время и условие (kiedy, zanim, jeśli…, to…), уступительное значение (chociaż), пояснение (czyli), сравнение (niż). Który склоняется как прилагательное: род берёт от существительного, а падеж — от своей роли в придаточном.

Вопросительное слово стоит в том же падеже и с тем же предлогом, что и подчёркнутая часть: dzwonię do szefa → Do kogo dzwonisz? Остальное предложение переходит в форму собеседника (dzwonię → dzwonisz). Место и время — gdzie, dokąd, skąd, kiedy; причина и цель — dlaczego, po co; признак — jaki, który, czyj; количество — ile, ilu, jak długo, od kiedy.

В задании VI смысл остаётся, а меняется конструкция: другой глагол, другая сторона события, другой способ сравнить, предлог вместо придаточного, косвенный вопрос. Меняете глагол — меняйте и форму зависимого слова. Учите глагол сразу с вопросом: interesować się czym?, przyglądać się komu?, brakować komu czego?